บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วันอังคาร ที่ 11 ตุลาคม 2559

เวลา 13.30- 17.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

 

แผนผังกราฟิก

  - การเขียนแผนผังกราฟฟิคเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ 

  - ต้องเขียนให้เข้าใจง่าย

  - มีการวางแผน เป็นลำดับขั้นตอน เป็นขั้นที่บูรณาคณิตศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์

  

วิธีการทำสื่อ  พลังปริศนา

วิธีการ

1.เลือกของเล่นที่จะทำ
2.ผลิตสื่อคือคลิปวีดีโอวิธีการทำสื่อลง Youtube
3.บอกอุปกรณ์

1) แผ่นซีดี 1 แผ่น
2) ฝา 1 ฝา
3) สายยาง 1เมตร
4) กาว
5) กรรไกร

4.วิธีทำ พลังปรฺิศนา

1) ใช้กรรไกรหรือคัตเตอร์เจาะรูที่ฝาขวดให้พอดีกับสายยาง
2) นำสายยางใส่เข้าไปในรูฝาขวด
3) ติดกาวทั้งด้านนอกด้านในฝาขวด ทิ้งให้กาวแห้ง
4) เมื่อกาวแห้งแล้วนำฝาขวดติดกับแผ่นซีดี
5) เสร็จเรียบร้อยนำไปเป่าเล่นได้เลยค่ะ

5.กระบวนการสอน

1) ถามเด็ก ๆ ว่า เด็ก ๆ เห็นอะไรบ้าง (บนโต๊ะอุปกรณ์ด้านหน้า)
2) ถามเด็ก ๆ ว่า อุปกรณ์เหล่านี้ทำอะไรได้บ้าง (ตอบคำถามปลายเปิด)
3) เปิดสื่อวิดีโอให้เด็กดู ก่อนจะเปิดวิดีโอให้เด็กๆช่วยกันตั้งชื่อวิดิโอให้น่าสนใจ
4) ชีวิตประจำวัน  เด็ก ๆ จะทำอะไรได้บ้าง ให้วัตถุเคลื่อนที่ โดยไม่ใช้มือ (เรือใบ)            
5) ประดิษฐ์ ให้เด็กทำตามวิดีโอ เมื่อประดิษฐ์เสร็จแล้วให้ครูถามเด็กๆว่าเราจะทำอย่างไรได้บ้างทำให้แผ่นซีดีลอย
6) ให้เด็กทดลองเล่น      
7) สังเกต เก็บข้อมูล (สังเกตลักษณะต่างๆ ของของเล่น)
9) แข่งขัน
10)สรุปผลการทดลอง แผ่นซีดีลอยได้นั้น เกิดจากหลักการวิทยาศาสตร์ เรื่องแรงดันอากาศ จะสังเกตได้ว่าทำไมแผ่นซีดีลอยได้ เพราะเมื่อเราเป่าลมเข้าไปทางสายยางนั้นแรงดันลมจะทำให้แผ่นซีดียกตัวขึ้นและแผ่นซีดีเคลื่อนที่ไปมาได้นั้นเอง

การประยุกต์ใช้
      

   สามารถบูรณาการเข้ากับหน่วยต่างๆ ได้โดยการเรียนการสอนอาจจะนำวิธีทำสื่อผ่านยูทูปเพื่อสื่อสารกับเด็กๆ ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้ เพื่อเป็นการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบใหม่ ทำให้เด็ก ๆ เกิดประสบการณ์ใหม่ มีความน่าสนใจ อยากที่จะเรียนรู้ และสร้างความสนุกสนานได้เป็นอย่างดี

ประเมิน

ตนเอง 

 สามารถรับฟังข้อคิดเห็นต่างๆและยอมรับเสียงส่วนมากได้

เพื่อน 

  เพื่อนมีความตัั้งใจในการหาของเล่นที่จะประดิษฐ์

อาจารย์ 

  มีเนื้อหาที่ต้องวางแผนเพื่อทำสื่อ จึงมีความตึงเครียดเล็กน้อย แต่ทำให้เข้าใจเนื้อหาได้ถูกต้อง